Существует бесчисленное множество вариантов полок. Однако по отношению к некоторым из них вы испытываете не совсем положительные эмоции: они кажутся вам примитивными и однообразными. Первое давно ассоциируется со словом устарелый . Что же касается однообразия, то здесь многое зависит от того, насколько целесообразно и при этом оригинально соединены полки между собой.
Предлагаем вашему вниманию следующую конструкцию. Полки длиной 450 см и столешницу устанавливаем так, как изображено на верхнем рисунке, в результате чего образуется зона, отделенная от остального помещения, в которой дети могут играть, работать и есть. Такую зону лучше всего оборудовать в углу комнаты. Четыре главных полки имеют высоту 78 см, ширину - юо см и глубину 20 см. Требующиеся для этого доски должны иметь толщину 2 см. Нижняя и средняя полки соединяются с боковинами с помощью шкантов, а боковины с свою очередь соединяются с верхними полками с помощью потайных шипов. Видимые со стороны шипы прячутся за тонкой наружной рамкой. Полка, выступающая поперек, в глубину комнаты, снабжается задней стенкой. Заднюю стенку рекомендуется ставить и в полку, являющуюся опорной для столешницы (ширина этой полки - всего 50 см). Для других частей задняя стенка не обязательна. Однако можно снабдить задней стенкой и каждую отдельную полку, как показано на нашем верхнем рисунке. Задняя стенка вставляется в паз, проделанный рубанком перед соединением частей полок на вертикальных стойках и на внутренней стороне столешницы. Тот, кому это покажется слишком сложным, может прибить заднюю стенку с обратной стороны гвоздями или привернуть шурупами, а может и прикрепить ее к внутренним сторонам посаженных на штыри тонких реек. Промежуточные полки следует тогда сделать соответственно более узкими. Нижняя и средняя полки при прорезании паза отстоят назад на толщину паза.
Между всеми нижними полками (удаленными от пола приблизительно на 8 см) и полом помещают рейку в качестве цоколя. Полка, расположенная на нашем рисунке под окном, имеет ширину лишь 40 см. Проходящая над ней доска опирается на рейку, привернутую к стене шурупами. Пространство под доской закрывается занавеской, перемещающейся на роликах, которые прикрывает рейка.
Центром всего ансамбля является стол, который может быть и рабочим, и обеденным, а также столом для игр. Он состоит из столешницы, имеющей размеры 100 х 60 см, и лежащей на полке, проходящей вдоль стены, и маленькой опорной полки. Незакрепленное соединение (чтобы можно было снимать столешницу) осуществляется с помощью шкантов; благодаря этому столешница не сдвигается и не сползает. Для того, чтобы избежать отверстий под шканты, вместо них можно использовать также металлические зажимы для временного закрепления столешницы. Однако можно и закрывать отверстия под шканты обыкновенными пластмассовыми кнопками.
Итак с помощью полок можно создать великолепный ансамбль, где на небольшом пространстве имеются большие возможности для размещения книг и других предметов. Кроме того большой стол позволяет работать за ним одновременно сразу двоим. Преимущество этой конструкции, при которой столешницу можно снимать, очевидно. В случае необходимости мы, благодаря этому, получаем дополнительное свободное место без всяких значительных перестановок. Очень рекомендуется оклеивать столешницу материалом, уход за которым не составляает труда. Все прочие части должны иметь нейтральный цвет, чтобы хорошо вписываться в общий интерьер. Оборудование детской комнаты можно, конечно, сделать исключительно на основе вышеуказанной комбинации из полок. Остается лишь дополнить ее небольшими креслами и в качестве кроватей установить раскладушки.